3月26日下午，我校2024年本科在线开放课程建设启动暨专题培训会在仙林校区召开。会议邀请地理科学学院汤国安教授作专题报告，各学院在线开放课程建设负责人及教务处相关人员参加培训会。教务处处长潘镇主持会议。

潘镇指出，当今世界正处在一个数字化变革的时代，新一代信息技术迅猛发展，人工智能、区块链技术、大数据分析等新兴技术将进一步改变教育方式和教学模式。学校今年重点工作之一，是要实施教育数字化战略行动，推动学校智慧教育平台建设，赋能教育教学高质量发展。计划建设百门示范性线上课程，聚合高质量体系化多类型的数字教育资源，推进数字化课程体系建设。以信息技术赋能课堂教学创新，推进“智慧+课堂教学”新形态，通过开展翻转课堂、项目式、案例式教学改革，落实研究性教学和深度学习的教学理念。

汤国安教授作题为《线上线下混合式课程的设计与实现》的专题报告，从课程建设的核心问题、课程设计与内容重构、课程团队与教授实践等几方面入手，对在线开放课程建设与具体运行进行了指导，全方位、多层次地阐述了如何建好一门在线开放课程，分享自己的心得体会。他提醒课程负责人要认真学习领会国家一流课程建设的总体精神与建设规范，掌握线上线下混合式课程建设的关键，既要有先进的课程教学理念与建设成果的前期积累，还要思考如何科学有效地构建线上线下“混合”教学模式；要善于潜心学习、善于提炼总结、善于超前发展，高水平线上课程建设需要较大的投入与后期维护工作，线下教学更需要对课程教学内容的深层次挖掘与科研成果的融入；还要构建一支真正有爱生情怀、有创新精神的优秀教学团队，高水平的教学团队是做好教改工作的关键，学院和教学系能否组织起例行的教学活动，能否通过大型教改任务凝聚队伍力量与促进队伍发展，是教改基本保证。

    参会教师围绕在线课程建设难点环节展开交流讨论，表示对课程建设有了更深入的理解和认识，将进一步加强课程设计、完善课程内容、优化课程资源、提升团队建设，积极探索数字赋能课程教学改革，全面提升教学质量。